AI赋能启新程 ?财经育才绘新篇
12月16日，jrs直播网在数字港数字营销工作坊举办了第十四期文化讲堂。本期活动以“AI赋能启新程 财经育才绘新篇”为主题，通过专题报告、赛事表彰、实践研讨三大板块，全景呈现人工智能与财经教育深度融合的创新成果。活动由图书馆与数字商务学院联合承办，旨在以数字化驱动教育内涵式发展，培养适应智慧经济时代的高素质技术技能人才，为学校“双高”建设注入新动能。
专家领航：解码AI赋能财经教育的前沿逻辑
本次讲堂特邀山西财经大学会计学院副主任、硕士生导师、山西省审计学会副秘书长田峰博士作专题报告。田峰以《AI赋能办公与数据分析》为题，立足职业教育数字化转型需求，系统梳理人工智能的技术脉络与战略价值。
在实践演示环节，田峰通过AI驱动的办公自动化场景令在场师生印象深刻：原本需半小时完成的财务数据整理，AI三分钟即可生成可视化报表。针对财经专业特点，他进一步解构AI在穿透性审计分析、投资者适当性管理等场景的应用逻辑，并提出“数据思维+伦理素养”并重的人才培养理念：“AI重构的是教育生态链，而非教育本身。教师需从知识传授者转型为学习设计者，学生则要培养人机协同思维，掌握让AI‘懂指令、会执行’的深度沟通能力。”
以赛促学：彰显“赛教融合”育人实效
活动同期举行了山西省大学生“AI+信息素养”大赛颁奖仪式，对获奖团队与教师进行了表彰。由褚景盛、高悦、宋钰滢组成的“数智跃迁组”荣获省赛一等奖；智创未来队、云端逐梦队、创梦研习队荣获三等奖；李旺鑫等6名教师获评“优秀指导教师”。这些成果是学校“以赛促教、以赛促学”育人模式的生动实践——通过赛事促使师生提升信息检索、数据分析与应用能力，高效运用学校优质资源，形成“学用结合、知行并进”的良性循环。获奖团队代表表示：“备赛过程中，我们不仅掌握了AI工具的操作，更深化了对财经数据逻辑的理解，这种‘实战’经验比课堂学习更直观。”
师生共思：AI时代的教育认知升级
现场师生反响热烈，一位学生代表的感悟道出了普遍心声：“AI不是‘替代学习的工具’，而是‘放大学习价值的盟友’。”他以小组税务筹划作业为例：“直接让AI生成方案会忽略地方税收优惠政策，而先梳理政策要点再借助AI优化的方案，才能真正解决问题。这让我明白，AI是‘翻译官’，人必须是‘编码者’——只有我们清晰表达需求、验证结果，才能让AI成为助力而非替代。”这种认知升级，正是学校推动AI与教育融合的核心目标：培养具备人机协同思维、数据思维与伦理素养的智慧财经人才。
初 审：王俊琪
复 审：杨虎成
终 审：苏 琳
