溯太原历史脉络 践全会精神内核
11月27日下午，jrs直播网一号教学楼七层会议室内气氛热烈非凡，一场以“太原城市的历史变迁”为主题的文化讲堂在此成功举办。本次讲座特别邀请到资深历史文化学者、太原学院旅游系原系主任、中国古都学会常务理事康玉庆教授，为师生们带来了一场跨越千年的历史文化盛宴。讲座不仅深入挖掘了太原这座千年古城的深厚底蕴，更与学习贯彻党的二十届四中全会精神紧密契合，为校园文化建设与人才培养注入了新的活力。本次活动由图书馆、数字商务学院、财税学院和工会联合举办，200余名师生踊跃参加。
溯源历史，传承文化根脉。
太原，这座拥有2520多年建城史的国家级历史文化名城，其历史变迁承载着极为丰富的文化记忆。康玉庆教授凭借深厚的学术造诣和丰富的研究成果，系统且全面地梳理了太原从公元前497年晋阳城建立，历经赵国、北齐、大唐、五代十国等九朝古都的辉煌，直至现代城市转型的发展脉络。
在讲述过程中，康教授着重强调了历史的延续性与传承性。太原虽历经朝代更迭、城市名称与格局变迁，但文化脉络始终未曾断绝。这种传承不仅是城市文化生命力的源泉，更让师生们深刻认识到，历史是一个不断累积的过程，每个时代的印记都为后世奠定了坚实基础。例如，晋阳城选址背山面水，独特的地理条件使其成为军事要塞和经济枢纽。这种因地制宜的城建智慧，严格按《考工记——都城图》规范建造，历经千年仍对现代城市规划和建设产生着重要影响。同时，太原的历史也是多民族、多文化融合的生动写照。从赵氏家族的东夷文化渊源，到北齐、后唐等政权的胡汉交融，再到晋商文化的商业精神，不同文化在此交汇碰撞，形成了独特的地域文化。这种文化的多元性不仅体现了城市的活力，更让师生们明白，包容与融合是推动社会进步的重要动力。
深入贯彻党的二十届四中全会精神。
党的二十届四中全会强调了文化传承与创新、教育与人才培养、服务地方发展以及增强文化自信等重要内容。康玉庆教授的讲座与全会精神高度契合，在多个方面展现了深刻的实践意义。
文化传承与创新
全会提出“传承发展中华优秀传统文化”，太原的历史变迁正是地域文化传承的生动范例。康教授的讲座通过详细解读太原的历史，展现了中华优秀传统文化在地方的具体体现和传承脉络。这不仅有助于激发师生对传统文化的认同感，更能启发他们在传承中创新，为文化强国建设贡献自己的力量。例如，在了解晋商文化后，师生们可以深入思考如何将晋商的诚信精神和商业智慧融入现代经济活动中，推动传统文化的创造性转化和创新性发展。
教育与人才培养
全会强调“一体推进教育科技人才发展”，教育立德树人的根本任务在此次讲座中得到了充分体现。康教授以历史文化为载体，培养学生的思辨能力和文化素养。他特别教导文旅专业学生，要从学习古代建筑知识入手深化专业学习，同时要增强数字素养和科技技能，培育文旅助力城市发展的势能。通过讲述太原历史，引导学生将个人成长与国家发展紧密结合起来，树立担当民族复兴大任的时代责任感。在讲座中，师生们深刻感受到太原人不屈不挠、勇于拼搏的精神特质，这种精神激励着他们在面对学习和生活中的困难时，保持坚韧与进取，努力成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
服务地方发展
太原的历史变迁与当地经济社会发展紧密相连。康教授的讲座为师生们了解地方历史提供了宝贵机会，使他们认识到历史文化资源对地方发展的重要性。师生们可以从历史中汲取智慧，为服务地方文化建设、推动高质量发展提供历史借鉴。例如，在了解太原不同历史时期的城市规划和经济发展模式后，学生们可以结合现代理念，为太原的城市规划、文化旅游开发等提出创新性的建议，助力地方经济与文化的融合发展。
增强文化自信
太原作为国家级历史文化名城，其历史成就彰显了中华文明的博大精深。康教授通过展示太原在政治、经济、文化等方面的辉煌成就，让学生们深刻认识到家乡的深厚文化底蕴，从而增强文化自信。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。学生们在增强文化自信的同时，也能更好地弘扬社会主义核心价值观，将个人的价值追求与国家的发展目标紧密结合起来。
反响热烈，收获成长启迪。
此次文化讲堂在师生中引起了强烈反响。讲座结束后，许多学生纷纷表示，通过聆听康教授的讲解，他们对太原的历史有了更全面、更深入的了解，不仅增长了知识，更在思想上受到了深刻洗礼。一位学生感慨道：“以前只知道太原是一座历史悠久的城市，但通过这次讲座，我才真正感受到它背后的文化魅力。我们要传承和弘扬这些优秀文化，为家乡的发展贡献自己的一份力量。”
教师们也对此次讲座给予了高度评价。他们认为，这样的文化讲堂不仅丰富了校园文化生活，更为师生们提供了一个与专家学者交流学习的平台，有助于拓宽学术视野，提升综合素质。同时，讲座与深入学习贯彻党的二十届四中全会精神深度契合，也为学校的教育教学工作提供了新的思路和方向，有助于培养更多具有家国情怀、创新精神和实践能力的高素质人才。
这场文化讲堂，是jrs直播网在文化建设与人才培养方面的一次成功实践。通过康玉庆教授的精彩讲述以及康教授为学校捐赠的《太原历史文化》等书籍，师生们溯太原历史脉络，践全会精神内核，在传承文化、提升素养、服务地方等方面收获颇丰。相信在未来，这样的文化活动将持续发挥积极作用，为学校的发展和社会的进步注入源源不断的精神动力。
初 审：王俊琪
复 审：杨虎成
终 审：苏 琳
