2024年单独招生体育特长生测试方法与标准
本测试结合学校实际需要，旨在测试考生基本体能和技能，以及实际比赛中的技战术水平和精神风貌。
本次体育特长生测试分为专项素质测试、专项技术测试和实战能力测试，满分为100分。达到优秀等级的前20名学生可被认定为本次测试的体育特长生。
优秀 | 良好 | 中 | 差 |
（100~80分） | （79~70分） | （69~60分） | （60分以下） |
女子足球
非守门员
1.测试项目与分值
类别 | 专项素质 | 专项技术 | 实战能力 |
测试项目 | 30米跑 | 长传踢远 | 实战比赛 |
分值 | 20 | 20 | 60 |
2.测试方法与评分标准
（1）专项素质测试
30米跑
考试方法：考生举手示意得到裁判员起跑示意后，稳定站立，采用站立式起跑，自行出发，启动开表。每人测试2次，取最好成绩。
评分标准：
成绩 | 得分 | 成绩 | 得分 |
4″6 | 20 | 5″3 | 15.5 |
4″7 | 19.5 | 5″4 | 15 |
4″8 | 19 | 5″5 | 14.5 |
4″9 | 18.5 | 5″6 | 13 |
5″00 | 17 | 5″7 | 12.5 |
5″1 | 16.5 | 5″8 | 12 |
5″2 | 16 | 5″9 | 11.5 |
5″9以后成绩为0分。
（2）专项技术测试
长传踢远
考试方法：考生在8米宽度的标志线内，起点线外拨球，在球停止前，向前踢出足球。足球第一落点必须落在标志线内，丈量起点线至足球第一落点的远度。考生踢三次，取最好成绩。球落在标志线外无成绩。
评分标准：
成绩 | 得分 | 成绩 | 得分 |
30m | 20 | 23m | 15.5 |
29m | 19.5 | 22m | 15 |
28m | 19 | 21m | 14.5 |
27m | 18.5 | 20m | 13 |
26m | 17 | 19m | 12.5 |
25m | 16.5 | 18m | 12 |
24m | 16 | 17m | 11.5 |
17米后0分。
（3）实战能力测试：
现场比赛
测试方法：按照足球比赛规则，视考生人数抽签分队进行比赛。
评分标准：由三名评委按照10分制打分，取三者平均数乘以6为最终比赛分数。
守门员
1.测试项目与分值
类别 | 专项素质 | 专项技术 | 实战能力 |
测试项目 | 立定跳远 | 掷远与踢远 | 比赛 |
分值 | 20 | 20 | 60 |
2.测试方法与标准
（1）专项素质测试
立定跳远
测试方法:受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地起跳，不得有垫步连跳动作。丈量起跳线至最近着地点的距离。每人跳两次，记录其中成绩最好一次。
评分标准:
成绩 | 分值 | 成绩 | 分值 |
2m | 20 | 1.9m | 15 |
1.98m | 19 | 1.88m | 14 |
1.96m | 18 | 1.86m | 13 |
1.94m | 17 | 1.84m | 12 |
1.92m | 16 | 1.82m | 11 |
1.82m以下均为0分。
（2）专项技术测试
掷远与踢远
测试方法:在球场适当位置画一条20米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数。考生站在起点线后，原地或助跑均可以，先将球以手掷远2次(允许带手套进行)，然后用脚踢远2次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），出球前身体的任何部位都不能过起点线，出球后可以过线，各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。
60m
20m
掷远与踢远场地示意图
掷远与踢远评分标准：
成绩 | 分值 | 成绩 | 分值 |
60m | 20 | 25m | 6 |
55m | 18 | 20m | 5 |
50m | 16 | 15m | 4 |
45m | 14 | 10m | 3 |
40m | 12 | 5m | 2 |
35m | 10 | 0m | 1 |
30m | 8 | — | — |
（3）实战能力测试：
现场比赛
测试方法：按照足球比赛规则，视考生人数抽签分队进行比赛。
评分标准：由三名评委按照10分制打分，取三者平均数乘以6为最终比赛分数。
足球实战能力评分细则
等级（分值范围） | 评价标准 |
优（10~8.6分） | 战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好，具有很好的阅读比赛能力；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；比赛作风顽强、心理状态稳定。 |
良（8.5~7.6分） | 战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好，具有良好的阅读比赛能力；对抗情況下技术动作运用较合理，完成动作较规范；比赛作风良好、心理状态稳定。 |
中（7.5~6分） | 战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般，阅读比赛能力一般；对抗情況下技术动作运用基本合理，完成动作基本规范；比赛作风较好、心理状态有波动。 |
差（6分以下） | 战术意识水平表现差，攻守职责不清楚，不具有基本阅读比赛的能力；对抗情况下技术动作运用不合理，完成动作不规范；比赛作风一般、心理状态不稳定。 |
篮球
1.测试项目与分值
2.测试方法与评分标准
（1）专项素质测试
15米×17趟折返跑
考试方法：考生从起点线出发跑至折返线为1趟，必须脚踩折返线，再跑回起点线，完成17趟后计时结束。
评分标准：
成绩 | 分值 | 成绩 | 分值 | 成绩 | 分值 | |||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |||
58″ | 1′12 | 20 | 1′05 | 1′19 | 13 | 1′12 | 1′26 | 6 |
59″ | 1′13 | 19 | 1′06 | 1′20 | 12 | 1′13 | 1′27 | 5 |
1′00 | 1′14 | 18 | 1′07 | 1′21 | 11 | 1′14 | 1′28 | 4 |
1′01 | 1′15 | 17 | 1′08 | 1′22 | 10 | 1′15 | 1′29 | 3 |
1′02 | 1′16 | 16 | 1′09 | 1′23 | 9 | 1′16 | 1′30 | 2 |
1′03 | 1′17 | 15 | 1′10 | 1′24 | 8 | 1′17 | 1′31 | 1 |
1′04 | 1′18 | 14 | 1′11 | 1′25 | 7 | 1′18 | 1′32 | 0 |
男子1′17后为0分，女子1′31后为0分。
（2）专项技术测试
半场往返上篮
考试方法：考生自中线和边线交点处持球站立，启动后计时开始，运球至篮筐并完成上篮后返至另一侧中线和边线交点，运球至篮筐并完成上篮后再次返至另一侧，全程共完成四次上篮，投篮不中必须补中方可折返。最后一次上篮完成后计时结束。
评分标准：
成绩 | 分值 | 成绩 | 分值 | 成绩 | 分值 | |||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |||
28″ | 36″ | 20 | 35″ | 43″ | 13 | 42″ | 50″ | 6 |
29″ | 37″ | 19 | 36″ | 44″ | 12 | 43″ | 51″ | 5 |
30″ | 38″ | 18 | 37″ | 45″ | 11 | 44″ | 52″ | 4 |
31″ | 39″ | 17 | 38″ | 46″ | 10 | 45″ | 53″ | 3 |
32″ | 40″ | 16 | 39″ | 47″ | 9 | 46″ | 54″ | 2 |
33″ | 41″ | 15 | 40″ | 48″ | 8 | 47″ | 55″ | 1 |
34″ | 42″ | 14 | 41″ | 49″ | 7 | 48″ | 56″ | 0 |
男子47″后为0分，女子55″后为0分。
（4）实战能力测试
现场比赛
考试方法：按照篮球比赛规则，视考生人数抽签分队进行比赛，比赛时间10分钟。三名评委按10分制打分，取三者平均数乘以6为最终比赛分数。
评分标准：评委参照实战能力评分细则（下表），独立对考生动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面进行综合评定。
篮球实战能力评分细则
分值 | 评价标准 |
优（10~8.6分） | 动作正确，协调、连贯、实效；技术运用合理、运用效果好；战术配合意识强、实战效果较好。 |
良（8.5~7.6分） | 动作正确，协调；技术运用较合理、运用效果较好；战术配合意识较强、实战效果较好。 |
中（7.5~6分） | 动作基本正确，协调；技术运用基本合理、运用效果一般；战术配合意识一般、效果一般。 |
差（6分以下） | 动作不正确，不协调；技术动作不合理、运用效果差；战术配合意识差、效果较差。 |
